保育士が子どものいじめを見た時するべき行動は?
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子ども同士のいじめの際、どこまで介入するべきか悩む保育士も多いのではないでしょうか。いじめは、いじめられた側にとって一生の傷になります。立ち直れるか立ち直れないかの問題ではなく、体験が「記憶」として残り、忘れることはありません。しかし大人には大人の世界があるように、子どもにも子どもの世界があるため、干渉しすぎるのもよくありません。今回は、保育園で保育士が子どものいじめを見た時、するべき行動についてお伝えします。
子ども同士のいじめ対処法
小さな保育園児でも、1人の人間です。一人ひとり環境が違うなかで成長しているので、性格も異なります。そのため「意見が合わずに対立する」シーンがあるのも、ごく自然なことです。大事なのは、いじめかどうかを見極めること・両者の子どもの思いを知ることではないでしょうか。対処法を紹介します。
子どもの言動・行動をよく観察する
子どもの行動をよく観察しましょう。いじめているわけではなく意見の対立なのであれば、保育士は介入せず、子どもが自分たちで解決していくのを見守ることも重要です。保育士が仲立ちや代弁をしすぎると、子どもが自分で解決する機会がなくなってしまいます。相手が怒ったり泣いてしまったりすることもあるでしょう。そうした場面に直面することで、「どうしたらいいのか自分で考える力」を養うことができます。
また悪気がないケースも多くあります。たとえば、おもちゃの取り合い。友だちが使っているものを取り上げて使うことは、大人から見ると「いやがらせ」や「いじめ」と捉えられますが、子どもはただ純粋に「そのおもちゃが欲しかった」だけの可能性があります。子どもの行動・言動を観察し、本当にいじめなのかを見極めることが大事です。
危害を加えている場合はすぐ止める
すぐに介入するのは良くないといいましたが、危害を加えている場合は例外です。すぐに止めましょう。どんな理由であれ暴力は、やってはいけない行為です。暴力はしてはいけないものだと、しっかり子どもに伝えましょう。ただ、暴力をふるった側が100%悪いわけではないケースもあります。子どもの人格否定や、「ダメ!」と一言だけで伝えるのは避けましょう。どうして暴力はいけないのか、理由を添えて説明すると子どもにも伝わりやすいです。
いじめの理由を聞く
いじめが行われていた場合、「なぜ、そんなことをしたのか」子どもに理由を聞きましょう。子どもの思いを聞いたうえで、子どもに向き合い、いじめはしてはいけないことだと説明することが重要です。保育士の真摯な態度は、子どもにも伝わります。年長クラスの場合は、クラス担任が子どもたちに問題提起し、改めて1人1人が考えられるような状況を作るのもいいかもしれません。
クラス担任に報告する
クラス担任以外の保育士がいじめを見て対処した際は、クラス担任にも状況説明や報告を行い、出来事を共有しておきましょう。何日もいじめが続いてしまうような場合は、状況に応じて主任や園長にも報告を。保護者に伝えた方がいいケースもあります。
保育士の言動が影響している可能性もある
子どもは身近な大人の行動や言動を真似して成長していきます。「身近な大人」とは、保護者だけを指すのではなく、保育士の存在も大きいです。今1度、自分の行動も見直してみましょう。
暴言
子どもに対して、乱暴な言葉づかいはしていませんか?人格を否定するような発言はしていないでしょうか?「そんなこともできないの?」「他のお友だちはみんなできてるよ」といった言葉も、いじめの原因になる可能性があります。
また保育園でよく問題になるのが、呼び捨てです。「かわいいと思うからこそ呼び捨てにしてしまう」人もいるかもしれませんが、聞いている周りの子どもも、呼び捨てにされている子どものことを呼び捨てで呼ぶようになってしまいます。結果、保護者が聞いて「いじめられている」と勘違いするケースも少なくありません。
ひいき
保育士も人間なので、子どもとの相性もあるでしょう。しかし「ひいき」は子どもにも伝わります。たとえば、特別扱いされている子や、厳しくされる子です。保育士が赤ちゃん扱いしていた子どもに対しては、他の園児も赤ちゃん扱いしたり、お世話を焼いたりします。一方、冷たい・厳しくされていた子どもは、他の子どもからも「自分でしてよ!」とキツイ一言をいわれてしまうケースも珍しくないのです。
まとめ
保育園内でも、いじめのような問題は起こります。子ども同士の相性からいじめに発展することもあれば、保育士の影響によって起こってしまうこともあります。
また悪気なく行われている場合もあり得ます。大事なのは、本当にいじめなのかを確認して見極めることです。見守るべきか止めに入るべきか、悩みどころではありますが、都度判断していきましょう。保育士1人1人の対応や、自分自身の言葉づかいも、改めて意識していきたいものです。